Drugi tydzień kwietnia poświęciliśmy na rozmowach związanych ze zdrowiem. W poniedziałek obejrzeliśmy prezentację multimedialną na temat tego, co to jest w ogóle zdrowie, jak można o nie dbać, co się dzieje z organizmem człowieka, jeśli o zdrowie nie dbamy. Poza tym Misie poznały kolejną literkę ”s, S” na podstawie wyrazu „sok” oraz wykonały ćwiczenia w książkach z nią związane.

We wtorek przygotowaliśmy instrumentalizację do utworu Modesta Musorgskiego „Taniec kurcząt w skorupkach” oraz wykonaliśmy owocowe ludziki, które później każde chętne dziecko mogło zmienić w pyszny koktajl typu smoothie.

Środa to zwyczajowo ćwiczenia ruchowe – po ćwiczeniach w parach z wykorzystaniem piłek Misie poznały kolejną dyscyplinę sportu czyli saneczkarstwo. W parach dzieci ciągnęły się na kocach co okazało się nie tylko ćwiczeniem ale także wspaniałą zabawą. Rozmawialiśmy także na temat pracy lekarzy. Poznaliśmy różnych specjalistów od właściwych im części ciała: laryngologa, dermatologa, pediatrę, ortopedę itp. Przypomnieliśmy także numery telefonów alarmowych oraz sytuacje, w których należy i w których nie należy wzywać je na pomoc. Poza tym samodzielnie wykonaliśmy sok w sokowirówce wykorzystując marchewki, jabłka, gruszki i ananasa. Był pyszny, bo zrobiony samodzielnie.

W czwartek przeprowadziliśmy rozmowę na temat zdrowych i niezdrowych produktów, a następnie w grupach wykonaliśmy prace systematyzujące wiedzę dzieci z tego zakresu. Kolejno przeprowadziliśmy szereg eksperymentów tematyce: co pływa, co tonie?

Piątek na początku ustaliliśmy dlaczego dzieci lubią ćwiczyć. Ustaliliśmy, iż ćwiczenia pomagają nam: dbać o sylwetkę, rozwijać umiejętności i myślenie, dają energię. Staraliśmy się mijać na „belce” – tu pomysłowość była pożądana (dzieci przechodziły obok siebie pomagając sobie wzajemnie, próbowały się przenosić lub przeskakiwać nad sobą). Poza tym każdy w parach był masą plastyczną, z której rzeźbiliśmy figury – okazało się, że nasza grupa jest bardzo twórcza.